Показ дописів із міткою 12. П - передавач. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою 12. П - передавач. Показати всі дописи

пʼятниця, 25 листопада 2016 р.

12. Відносини соціального замовлення (контракту)

П 
 - 
передавач соціального замовлення (замовник), уїдучий-недостатній  рівень комфортності
Замовник (передавач- він мені 2) сприймає свого партнера як людину, яка потребує його заступництва і порад. Йому імпонує бажання виконавця (приймача) зрозуміти його та допомогти у важких ситуаціях, але ефективної допомоги з погляду замовника не виходить, т.к. він мимоволі занижує здібності свого виконавця чи пред'являє щодо нього підвищені вимоги. Замовник може брати на себе частину обов'язків виконавця, але згодом це призводить до перевтоми замовника, він втрачає інтерес до свого партнера. У замовника може виникнути почуття роздратування через неможливість зрозуміти вимоги та претензії виконавця.

12. Відносини соціального замовлення (контракту)-діти

Опис стосунків «соціального замовлення» між дітьми виглядає як динамічна, але ієрархічна взаємодія, де одна дитина виступає в ролі «замовника» (передавача), а інша — «виконавця» (приймача).

Ось детальна характеристика цих стосунків:

Ролі та сприйняття

  • Дитина-замовник схильна ставитися до свого друга чи партнера по грі як до того, хто потребує опіки, заступництва та порад. Вона може відчувати себе більш «авторитетною» і намагатися керувати поведінкою іншої дитини.
  • Дитина-виконавець у присутності замовника стає більш активною і щиро намагається допомогти. Вона добре відчуває потреби партнера, але їй часто важко відмовити замовнику через його домінантну позицію.

неділя, 3 січня 2016 р.

Відносини соціального замовлення з дітьми

1. Ваша дитина - замовник (передавач):

Ці відносини – нерівні. В цьому випадку вам його легше зрозуміти, ніж йому – вас. І хоча ви вищі у своєму розвитку, ніж він, вам нелегко завоювати його авторитет. Наслідком цього може бути те, що дитина не цінуватиме послуги, що надаються вами. Це викликатиме у вас образу та роздратування. Не звинувачуйте дитину в егоїзмі, не допускайте грубості та надто суворих покарань. Цим ви не досягнете мети. Показуйте йому свою високу компетентність у тому, що погано дається, але й віддавайте належне його здібностям.

За будь-яких обставин уникайте суперечок, вона не зрозуміє вас і втратить до вас повагу. Краще, відчувши його невдячність, віддаліться на якийсь час, змусіть його зрозуміти, що він у чомусь був неправий, щоб він скучив і шукав вашого суспільства. Після цього м'яко і спокійно поясніть, що потрібно виявляти більше такту і ввічливості, щоб не ображати інших, що у кожного свої недоліки і з цим треба зважати, а також бути вдячним за те, що для нього робиться.