10. Відносини погашення/повної протилежності (дискусія протилежних думок)

Пп  -погашення ініціативи (погашення протилежністю думок) - рівень комфортності нижче середнього. 
 Це відносини, за яких важко досягти повного порозуміння. Незважаючи на взаємний інтерес і спільність поглядів, партнери часто сперечаються через дрібні протиріччя, яким схильні приділяти занадто багато уваги. Випинання недоліків і невміння підтримати ініціативу іншого вони гасять його активність у будь-якій діяльності. В особі такого партнера важко зустріти відчутну підтримку у справах, але завжди цікавий обмін думками, проханнями та пропозиціями. Їм краще працювати окремо, оскільки вони постійно звертають увагу на дрібні помилки партнера. Це особливо неприємно у присутності сторонніх. Тому третій партнер порушує нестійку рівновагу ще більше. Якщо торкнуться особистого інтересу, ці стосунки можуть зруйнуватися. Вони більш терпимі на певній відстані. При ближчому та тривалому контакті настають втома та роздратування внаслідок затяжних суперечок.

10. Відносини погашення/повної протилежності (дискусія протилежних думок) - діти

Опис стосунків «погашення» або «повної протилежності» між дітьми має такі особливості:

• Труднощі у порозумінні та постійні суперечки: Навіть за наявності взаємного інтересу, дітям у таких стосунках важко досягти повної згоди. Вони схильні сперечатися через дрібні протиріччя, приділяючи їм занадто багато уваги.
• Пригнічення ініціативи: Характерною рисою є те, що діти гасять активність один одного. Замість підтримки ідей чи ігор партнера, вони вип’ячують недоліки та не вміють вчасно підбадьорити, що призводить до «погашення» ініціативи.
• Складність спільної діяльності: Таким дітям краще гратися або працювати окремо. У спільних справах вони постійно помічають дрібні помилки партнера, що стає особливо неприємним у присутності інших дітей чи дорослих.
• Нестійкість у групі: Присутність третьої особи ще більше порушує рівновагу в їхньому спілкуванні. Крім того, якщо зачіпаються особисті інтереси дитини, такі стосунки можуть легко зруйнуватися.
• Потреба в дистанції: Діти ставляться один до одного терпиміше, якщо перебувають на певній відстані. При занадто тривалому або тісному контакті неминуче настають втома та роздратування через нескінченні суперечки.

Отже, ці стосунки між дітьми характеризуються низьким рівнем комфорту та складністю у наданні дієвої підтримки один одному.

Відносини погашення (повної протилежності) з дітьми

 Ці відносини стануть більш гармонійними, якщо дотримуватись наступних правил: не критикувати дитину в присутності інших людей, виховувати в ній стриманість і такт, пояснювати, що неприємні речі близьким людям треба говорити наодинці, інакше це виглядає як зрада. Постійно підтримуйте щирі довірчі стосунки. Поясніть дитині мотиви своїх вчинків, щоб вона завжди правильно вас розуміла, вчіть її також пояснювати Вам, що і навіщо вона збирається робити.

Якщо взаєморозуміння все ж таки не настає, діяльність один одного не зовсім зрозуміла, будьте поблажливі, вчитеся поважати його думку, інтереси, здібності. Намагайтеся підтримувати його гарні починання, хвалите його здібності та вміння у присутності інших та наодинці. Надайте йому підтримку.