1. Перша функція моделі відповідає юнгівській домінуючій психологічній функції і є функцією цілепокладання. Вона відіграє роль програмної, яка відповідає на питання "що робити?" Іншими словами, дана функція є базовою, головною в структурі особистості, що визначає життєві позиції, цінності та пріоритети.
2. Друга функція -реалізаційна. Вона є допоміжною (за Юнгом). Ця функція відповідає за технологічне забезпечення процесу досягнення мети. Тому вона пов'язана з пошуком коштів, ресурсів, технологій, людей тощо. Ця функція відповідає питанням "як зробити?"
3. Третя функція – рольова. Вона збігається з юнгівською підлеглою функцією (менш енергоємною). У процесі реалізації мети особистість змушена взаємодіяти із соціумом, запозичуючи в нього інформацію та ресурси. У цьому, вступаючи у комунікації, вона бере участь у соціальних іграх, приміряючи він різні соціальні ролі - формальні чи неформальні - з різною мірою ефективності і адекватності. При цьому, рефлексуючи свої невдачі у спробах ототожнення себе із соціальною роллю, особистість намагається відповісти на питання "хто я насправді?" У рольових ситуаціях особистість прагне демонструвати свою компетентність, але вирішувати складні завдання у тривалому режимі їй складно через нестачу внутрішніх ресурсів – інформаційних та енергетичних; при цьому критичні оцінки вона сприймає дуже болісно.
3. Третя функція – рольова. Вона збігається з юнгівською підлеглою функцією (менш енергоємною). У процесі реалізації мети особистість змушена взаємодіяти із соціумом, запозичуючи в нього інформацію та ресурси. У цьому, вступаючи у комунікації, вона бере участь у соціальних іграх, приміряючи він різні соціальні ролі - формальні чи неформальні - з різною мірою ефективності і адекватності. При цьому, рефлексуючи свої невдачі у спробах ототожнення себе із соціальною роллю, особистість намагається відповісти на питання "хто я насправді?" У рольових ситуаціях особистість прагне демонструвати свою компетентність, але вирішувати складні завдання у тривалому режимі їй складно через нестачу внутрішніх ресурсів – інформаційних та енергетичних; при цьому критичні оцінки вона сприймає дуже болісно.
