5. Напівдуальні відносини (неповне доповнення)

Пд  - напівдуальнідуальні (неповне доповнення) - середній рівень комфортності. 

Партнери уважні до труднощів та проблем один одного та чуйні до пропозицій співпрацювати. Однак у спільній роботі не вистачає злагодженості, проявляється індивідуалізм та впертість. Поради, скарги та прохання, як правило, сприймаються правильно і складається враження, що партнер готовий до їх виконання, але воно не завжди влаштовує обох. Кожен піклується насамперед про свої інтереси та зручності і лише після цього створює необхідний комфорт для партнера. Своєю відмінністю поглядів можуть викликати взаємний інтерес. Партнер здається загадковим та непередбачуваним, його важко зрозуміти. Це романтичні стосунки, за яких кожен щось недомовляє. При зближенні через різницю світоглядів і частих суперечок виникає втома від спілкування, але примирення настає досить швидко, щойно партнери відпочнуть один  від одного.

5. Напівдуальні відносини (неповне доповнення)-діти

Напівдуальні стосунки між дітьми характеризуються середнім рівнем комфорту, де поєднуються взаємна цікавість та певні труднощі у взаємодії.

Ось основні риси таких стосунків у дитячому віці:

• Увага та підтримка: Діти зазвичай чуйні до проблем один одного та готові відгукнутися на пропозицію пограти чи допомогти. Вони правильно сприймають прохання або скарги друга, створюючи враження готовності допомогти.
• Труднощі у спільній грі: Попри взаємний інтерес, дітям бракує злагодженості у спільних справах чи іграх. Часто проявляється впертість та індивідуалізм, коли кожен хоче робити по-своєму.
• Пріоритет власних інтересів: У таких стосунках дитина насамперед піклується про власну зручність та інтереси, і лише після цього зважає на комфорт партнера. Те, як один виконує прохання іншого, не завжди повністю влаштовує обох.
• Взаємне зацікавлення та загадковість: Через різницю у поглядах діти здаються один одному цікавими та дещо непередбачуваними. Це створює певну дистанцію та відчуття «загадки» в другові.
• Циклічність спілкування: Через різні світогляди та часті суперечки діти можуть швидко втомлюватися від тривалого спілкування. Проте, як тільки вони трохи відпочинуть один від одного, примирення настає досить швидко.

Напівдуальні стосунки з дітьми

Ці взаємини з дитиною мають бути побудовані на основі повного порозуміння та відвертості. Разом читайте, обговорюйте прочитане, разом відпочивайте, розважайтеся, знайдіть спільне хобі за схожими інтересами. Це буде гарною основою для подолання труднощів у спільній роботі. Якщо ж ви помітили, що дитина не хоче допомогти вам, не виконує ваших вимог, чекає, що ви виконаєте це за неї - це важке для неї завдання. Допоможіть йому, якщо ж це не виходить, стимулюйте його якимось способом, щоб він все ж таки зробив над собою зусилля. Хваліть його навіть за слабкі спроби, зміцнюйте у ньому віру у власні сили. Влаштуйте з ним змагання – хто швидше і краще впорається із завданням, той і отримає приз.

Якщо ви відчуваєте, що гармонія ваших стосунків порушується, можете сміливо переходити до словесного з'ясування цього. Разом думайте, яким чином можна усунути те, що засмучує будь-кого з вас в іншому.