АНАЛІТИК - діти

У дитинстві — це слухняна, серйозна дитина. Любить вигадувати різні ігри; часто грає сам із собою, і своїм захопленням приваблює інших дітей; годинами порається з різними «конструкторами», і що складніше гра, то йому цікавіше. Спочатку тягнеться до книг різного жанру, поки не зупиниться на чомусь одному і обраному занять може присвячувати більшу частину свого часу; у школі тяжіє більше до природничо-наукових предметів, ніж до гуманітарних.

Ініціативи у спілкуванні першим не виявляє, але може відкликатися на ініціативу інших, тим більше коли вона проявляється в емоційній формі. У нього бувають дива у звичках.

Може змінювати захоплення, зайнятися якоюсь цікавою для нього справою, якщо в ньому є елемент новизни (в іграх, хобі може вигадувати нові види техніки, зброї).

Зазвичай цурається компаній однолітків через невміння вільно поводитися з ними, розважати, смішити. Не любить, коли його перебивають, ухиляються від теми. Погано запам'ятовує імена людей, на відміну інформації пізнавального характеру.

Казковий персонаж — астроном Стекляшкін із казки про Незнайка.


Індивідуальний підхід, якщо тип особистості дитини:

 

АНАЛІТИК

Творчі якості Аналітика — вміння все піддавати логічному аналізу та вибирати з безлічі справ чи захоплень найважливіше.

Хваліть та заохочуйте його за здатність все правильно пояснювати та встановлювати причини успіхів чи невдач інших.

Підтримуйте у ньому прагнення до занять природничими науками, відвідування різних гуртків (математичних, фізичних, біологічних, конструювання та моделювання тощо). Купуйте йому розвиваючі логічне мислення і творчість гри типу «Конструктор», книги за напрямами, що його цікавлять, давайте на них гроші, не боячись, що вони будуть витрачені на розваги.

Довіряйте його природній інтуїції, особливо у складних заплутаних питаннях — його поради часто дуже цінні.

Адаптивні якості Аналітика виявляється у труднощі знаходження спільної мови з оточуючими, невмінні бути відкритим і привітним, а також у проблемах, пов'язаних з побутом, здоров'ям, своїми фізичними потребами.

Створюйте навколо нього атмосферу дружелюбності та веселощів, позитивних емоцій. Заохочуйте його дружбу з однолітками, надайте сприятливі умови для їхнього спільного проведення часу.

Вчіть його робити приємне людям як на словах, так і на ділі, добиватися їхнього розташування. Відпускайте його у туристичні походи, екскурсії, подорожі – це підвищить його комунікабельність.

Не культивуйте в ньому кабінетну людину і домосіда, влаштовуйте частіше сімейні свята, пікніки, спільні походи в кіно і на концерти.

Вчіть його слідкувати за своїм здоров'ям, привчайте до ручної праці, володіння інструментами, розвивайте господарську жилку.

Вселяйте в нього впевненість у собі, розвивайте пробивні якості, вміння відстоювати свої права та права близьких людей.